Μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης παιδιών

Ένας μοναδικός επιστημονικός ορισμός της έννοιαςΔεν υπάρχει "πρόωρη ανάπτυξη". Διάφοροι δάσκαλοι, ψυχολόγοι, παιδίατροι ερμηνεύουν αυτό το φαινόμενο με τον δικό του τρόπο. Στη γενική περίπτωση, η πρώιμη ανάπτυξη συνήθως νοείται ως ειδική τεχνική που στοχεύει στην υπέρβαση της ανάπτυξης των ικανοτήτων του παιδιού. Αυτές οι τεχνικές περιλαμβάνουν ανάπτυξη και φυσική, πνευματική και συναισθηματική.

Υπάρχουν πολλές διαφορετικές μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης των παιδιών. Για παράδειγμα, ένα τεράστιο δημοτικότητα στον κόσμο σήμερα χρησιμοποιούν τις ακόλουθες μεθόδους:

• σύμφωνα με τον Ζαίτσεφ.


• Montessori;


• σύμφωνα με τον Doman.


• από τον Lupan.


• από τον Nikitin.

Κάθε μία από αυτές τις τεχνικές ονομάζεται από τους συγγραφείς της. Για παράδειγμα, ο συγγραφέας Τη μέθοδο του Zaitsev, Nikolai Alexandrovich Zaitsev (1939)γέννηση), - ένας γνωστός παιδαγωγός-πρωτοπόρος από την Αγία Πετρούπολη. Στην καρδιά της μεθόδου του είναι εντελώς διαφορετική από την παραδοσιακή αρχή της διδασκαλίας των παιδιών στην ανάγνωση, την καταμέτρηση, τις ξένες γλώσσες.

Ένα από τα πιο γνωστά εργαλεία του Zaitsev για την πρώιμη ανάπτυξη των παιδιών είναι του κύβους. Η παιδική εκπαίδευση είναι ευρέως διαδεδομένηδιαβάζοντας με αυτούς τους κύβους. Παραδοσιακά, ένα παιδί διδάσκεται να διαβάζει από τη μελέτη των γραμμάτων, στη συνέχεια να περάσει στις συλλαβές και στη συνέχεια στη σύνταξη λέξεων. Ωστόσο, το παιδί που εκφωνεί τους πρώτους ήχους και τα λόγια του δεν μιλάει ποτέ ξεχωριστά, αλλά πάντα χρησιμοποιεί μόνο συλλαβές. Επομένως, η κατανομή των λέξεων σε μεμονωμένα τεχνητά στοιχεία γίνεται αντιληπτή από το παιδί με δυσκολία.

Μαθήματα με κύβους Zaitsev δεν υποθέτουνμακριά από το τραπέζι, ακατανόητο, ενώ το παιδί εξηγεί τι γράμμα, ήχο, φωνήεν ή συνώνυμο, μαλακό ή σκληρό. Μάθηση για να διαβάσετε σε κύβους Zaitseva εμφανίζεται κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, διασκέδαση και ψυχαγωγία. Η ιδιαιτερότητα αυτών των κύβων είναι τα διαφορετικά χρώματα και οι ήχοι που εκπέμπουν. Στα πρόσωπα των κύβων, οι αποθήκες είναι γραμμένες - ζεύγη από ένα σύμφωνο με ένα φωνήεν, ή από ένα σύμφωνο με ένα σκληρό ή μαλακό σημάδι, ή ένα γράμμα.

Ανεξάρτητα από ποια μέθοδο πρώιμης ανάπτυξης οι γονείς αποφάσισαν να διδάξουν το παιδί τους, πρέπει να τηρηθούν ορισμένοι κανόνες, διαφορετικά δεν μπορεί να υπάρξει ζήτημα αποτελεσματικότητας των μεθόδων πρώιμης ανάπτυξης.

Πρώτον, δεν μπορείτε να αναπτύξετε ένα παιδί με βία. Οι αναπτυσσόμενες τάξεις θα είναι άχρηστες ή ακόμη και επιβλαβείς, εάν εκτελούνται "από κάτω από το ραβδί". Δεν μπορείτε να πραγματοποιήσετε εκπαιδευτικές συναντήσεις με το παιδί, εάν εκφράσει μια διαμαρτυρία, προσπαθεί να ξεφύγει, να φωνάζει. Δεν μπορείτε να απειλήσετε ένα παιδί με ασκήσεις για τα ελαττώματά του, ούτε μπορεί να εκβιάσει ένα παιδί. Μόνο εθελοντικές δραστηριότητες, τις οποίες το ίδιο το παιδί προσβλέπει, μπορούν να φέρουν αποτελέσματα.

Δεύτερον, δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια τεχνική που είναι ακατανόητηγονείς ή που τους προκαλεί δυσπιστία. Καμία μέθοδος πρόωρης ανάπτυξης δεν είναι καθολική και κάθε παιδί χρειάζεται μια ατομική προσέγγιση. Πριν ξεκινήσετε, θα πρέπει να διαβάσετε προσεκτικά και λεπτομερώς την περιγραφή ολόκληρης της τεχνικής, να καταλάβετε ότι στη διαδικασία των μαθημάτων θα απαιτηθεί από το παιδί και ποια αποτελέσματα μπορούν να επιτευχθούν. Θα πρέπει να σταθμίσετε προσεκτικά τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα κάθε μεθόδου για να επιλέξετε το πιο κατάλληλο για τις τάξεις. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι μόνο οι γονείς και κανείς άλλος δεν είναι υπεύθυνοι για τη ζωή και την υγεία του παιδιού! Μόνο οι γονείς μπορούν να αποφασίσουν εάν θα εφαρμόσουν μία ή άλλη μέθοδο στο παιδί τους.

Και, τέλος, τρίτον, οποιαδήποτε ικανότητα του παιδιού μπορεί να αναπτυχθεί, αλλάόχι εις βάρος της υπόλοιπης προσωπικότητάς του. Σε ένα παιδί, όλα πρέπει να αναπτυχθούν αρμονικά. Εάν οι γονείς επιμείνουν στην ανάπτυξη της νοημοσύνης του μωρού τους, αλλά δεν θα δώσουν αρκετή προσοχή στην ανάπτυξη της κινητικής του δραστηριότητας, τότε η ανάπτυξη του παιδιού θα είναι μονόπλευρη, ελλιπής. Δεν πρέπει να ξεχνάμε τη συναισθηματική ανάπτυξη, επειδή είναι σχεδόν το κύριο συστατικό της συνολικής ανάπτυξης του παιδιού.

Οι μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης αναπτύσσονται και συλλέγονται από τους πιο διάσημους δασκάλους με παγκόσμια ονόματα. Ωστόσο, για το παιδί του, ο γονέας είναι ο καλύτερος δάσκαλος. Η ευαισθησία, η φροντίδα και η φροντίδα των αγαπημένων γονέων θα βοηθήσουν στην επιλογή της μεθόδου πρώιμης ανάπτυξης που θα ταιριάζει στο παιδί τους.