Παιδικό ταλέντο: ταυτοποίηση, ανάπτυξη

Παιδική η ταφικότητα μπορεί να εκδηλωθεί σε διαφορετικές δραστηριότητες. Έτσι, ένα παιδί μπορεί να δείξει ταλαντούχους μέσατον αθλητισμό, τη μουσική, την τέχνη, το χορό, μπορεί να ασκήσει ηγετικές ικανότητες (επικοινωνιακές ταλέντο), τη νοητική ικανότητα, και ούτω καθεξής .. Σε ορισμένες περιπτώσεις, το ταλέντο των παιδιών εκδηλώνεται σε πολλούς τομείς.

Υπάρχει δύο βασικές και ταυτόχρονα τελείως αντίθετες οπτικές γωνίες σχετικά με το ταλέντο των παιδιών. Σύμφωνα με μια άποψη, κάθε παιδίμπορεί να είναι προικισμένος αν δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για την ανάπτυξη του ταλέντου. Σύμφωνα με τη δεύτερη άποψη, η ταφικότητα είναι εγγενής ποιότητα και είναι πρακτικά αδύνατο να αναπτυχθεί: είτε είναι, είτε δεν είναι.

Προσδιορισμός του ταλέντου - το καθήκον των γονέων, και στη συνέχεια των εκπαιδευτικών των παιδιώνκήπο ή σχολείο. Εξάλλου, οι εκδηλώσεις της τακτικής μπορούν να εξασθενίσουν με την πάροδο του χρόνου, εάν η ικανότητα του παιδιού δεν είναι κατάλληλα αναπτυγμένη. Υπάρχουν ειδικές δοκιμές για την ταυτοποίηση του προικίου των παιδιών - οι εξετάσεις αυτές χρησιμοποιούνται συνήθως από ψυχολόγους. Στο σπίτι, είναι δυνατό να αποκαλυφθεί η ταλαντευτικότητα ενός παιδιού με διάφορους τρόπους.

Για παράδειγμα, για τα προικισμένα παιδιά χαρακτηρίζεται από υψηλό επίπεδο περιέργειας, μαθαίνουν ενεργά τον κόσμο γύρω τους, αρνητικάνα αντιδρούν σε προσπάθειες περιορισμού των ερευνητικών τους δραστηριοτήτων. το ταλέντο των παιδιών είναι επίσης εμφανής στην ικανότητα του παιδιού για μεγάλο χρονικό διάστημα για να επικεντρωθεί σε μια συγκεκριμένη περίπτωση, διότι, όπως γνωρίζετε, τα περισσότερα από τα παιδιά - μεγάλες ανήσυχος.

Τα προικισμένα παιδιά έχουν ένα μεγάλο λεξιλόγιοΕίναι ευχαριστημένοι που διαβάζουν διάφοραεγκυκλοπαίδεια. Τα προικισμένα παιδιά σε σύγκριση με τους συνομηλίκους τους μπορούν να αναπτυχθούν περισσότερο διανοητικά, σωματικά ή συναισθηματικά. Συχνά το ταλέντο ενός παιδιού τον εμποδίζει να κάνει φίλους με άλλα παιδιά της εποχής του και έτσι μπορεί να "τραβήξει" σε ενήλικες ή μεγαλύτερα παιδιά.

Τα προικισμένα παιδιά μπορούν να εκδηλωθούν σε πολύ μικρή ηλικία και πολύ αργότερα, όταν το παιδί είναι ήδη στο σχολείο. Σε αυτή την περίπτωση, αν το ίδιο το ταλέντο των παιδιών εκδηλώνεται νωρίς, τότε δεν είναι πάντα διατηρηθεί στο μέλλον: νέοι σπασίκλες συχνά «ευθυγραμμιστεί» και γερνάει, δεν διαφέρουν από τους συνομηλίκους τους.

Προσπαθώντας να εντοπίσουμε και να αναπτύξουμε το ταλέντο των παιδιών, πρέπει να θυμόμαστε ότι το πεπρωμένο ενός "εξαίρετου προσώπου" δεν θα αρέσει σε όλους. Ένα προικισμένο παιδί μπορεί να υποφέρει από προσπάθειες να το «ευθυγραμμίσει» με τα υπόλοιπα ή, αντιστρόφως, από προσπάθειες με οποιοδήποτε μέσο για την ανάπτυξη των ικανοτήτων του.

Ταλαντούχα παιδιά μπορεί, όπως ήδη αναφέρθηκε παραπάνω, και όχιπαίρνουν σάρκα και οστά με την ηλικία σε ορισμένα επιτεύγματα σε ένα συγκεκριμένο τομέα δραστηριότητας. Έτσι, συχνά οι γονείς ανησυχούν για το ερώτημα: αν θα αναπτύξει το ταλέντο του παιδιού; Χρειάζεται να επικεντρωθεί σε οποιαδήποτε ικανότητα ή θα πρέπει να καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων;

Πολύ συχνά στην "επιδίωξη" μιας δυνατότητας, οι γονείς μπορούν να παραβλέψουν άλλους, άξια της ικανότητας του παιδιού τους. Σε αυτή την περίπτωση η ανάπτυξη μπορεί να είναι μονόπλευρη, κατώτερη. Ταυτόχρονα, η συνεχής προσφορά στο παιδί νέων και νέων τύπων δραστηριοτήτων μπορεί να τον κάνει πολύ κουρασμένο.

Ενώ το παιδί είναι ακόμα μικρό, η απόφαση για το αν θα αναπτυχθεί το ταλέντο του σε μια συγκεκριμένη περιοχή εμπίπτει εξ ολοκλήρου στους ώμους των γονιών του. Μην προσπαθήσετε να αναπτύξετε βίαια στο παιδί αυτή ή αυτή την ικανότητα, είναι καλύτερο να καθοδηγήσει προσεκτικά το παιδί, βοηθώντας τον να επιλέξει τι θα ήθελε να κάνει.