Παιδική ανάπτυξη σε 3 χρόνια

Ας αρχίσουμε γνωστική ανάπτυξη. Τα τρίχρονα είναι ελεύθεραεπίπεδες γεωμετρικές μορφές, με κάποια βοήθεια από τους ενήλικες - ογκομετρικά γεωμετρικά σχήματα και τις ιδιότητές τους, τα κύρια χρώματα του φάσματος και τις αποχρώσεις τους (σε πρακτική σύγκριση), αχρωματικά χρώματα.

Ένα παιδί τριών ετών χρησιμοποιεί σε παιχνίδια με αντικείμενακαι καθημερινή ζωή εργαλείων, κατασκευάζει απλές φιγούρες από κύβους (ανεξάρτητα), καθώς και χειροτεχνίες από χαρτί και φυσικά υλικά (με τη βοήθεια ενός ενήλικα). Με μεγάλο ενδιαφέρον, το παιδί είναι ικανό επικεντρωθείτε σε εργασίες παιχνιδιού για 20-25 λεπτά, χωρίς να αποσπάται η προσοχή.

Δημιουργική ανάπτυξη ενός παιδιού σε 3 χρόνια Επίσης, δεν παραμένει ακίνητο. Το παιδί αρχίζει να δείχνει ενδιαφέρον για διάφορους τύπους γραφικών δραστηριότητας: ζωγραφική, απλικέ, μοντελοποίηση. Επίσης, αυξάνει το ενδιαφέρον ενός παιδιού στη μουσική και το τραγούδι: ήταν στην ευχάριστη θέση να ακούσετε καλή μουσική και συναισθηματικά απαντήσει σε αυτό, αρχίζει να τραγουδάει, περνώντας τα πρότυπα μελωδία και ρυθμό, τον έλεγχο απλή χορευτικές κινήσεις και απολαμβάνει να παίζει μουσικά παιχνίδια οικόπεδο-ρόλων.

Σε τρία χρόνια το παιδί είναι ήδη αρκετά καλά αναπτυγμένο βασικές κινήσεις. Περπατά καλά, τρέχει, άλματα, και επίσηςανεβαίνει σε κάθετη σκάλα, ανεβαίνει πάνω από τα εμπόδια και σέρνει κάτω από αυτά. Βελτιωμένες δεξιότητες παιχνιδιού με την μπάλα. Μέσα σε τρία χρόνια το παιδί συνήθως μπορεί να κυλήσει σε ένα toboggan από ένα λόφο.

Σε αυτή την ηλικία, μπορείτε να αρχίσετε να τον διδάξετε να οδηγήσετε ένα τρίκυκλο και σκι, βοηθήστε το μωρό κυρίαρχη κίνηση στο νερό (για κολύμπι, ίσως, ενώ είναι πολύ νωρίς, αλλά είναι ήδη δυνατό να διδάξετε ένα παιδί να μην φοβάται το νερό).

Ομιλία ανάπτυξη ενός παιδιού σε 3 χρόνια εξελίσσεται επίσης. Το ενεργό λεξικό σε αυτή την ηλικία είναι περίπου 1500 λέξεις, παθητικό - 5-8 φορές περισσότερο. Η γνώση του παιδιού για τον περιβάλλοντα κόσμο αρχίζει να χτίζεται σε ένα συγκεκριμένο σύστημα.

Το παιδί χρησιμοποιεί όλα τα μέρη του λόγου (συμπεριλαμβανομένων τωνπροσωπικές αντωνυμίες), γραμματικά σωστά τα λόγια σε απλές προτάσεις, αρχίζει να χρησιμοποιεί μικρές σύνθετες προτάσεις (κυρίως με αιτιώδη συνάφεια). Σε τρία χρόνια το παιδί γίνεται "γιατί": αρχίζει να θέτει πολλές ερωτήσεις, προσπαθώντας να τους απαντήσει.

Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι τα ποσοστά ανάπτυξης της ομιλίας στα παιδιά είναι αρκετά ατομικά. Μην κατηγορείτε το παιδί για σφάλματα στην ομιλία: τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι περίεργαλέξη και γραμματικά λάθη. Πρέπει να διορθώσετε απαλά το παιδί, αλλά μην εστιάσετε στα σφάλματα προσοχής: αυτό μπορεί να οδηγήσει στο γεγονός ότι αρχίζει να στρεβλώνει συγκεκριμένα τα λόγια.

Σε τρία χρόνια το παιδί γίνεται πιο χαλαρό στην επικοινωνία, προσπαθεί να ξεκινήσει διάλογο με τα παιδιά και τους ενήλικες, αντιμετωπίζοντας την ανάγκη για επικοινωνία. Από τα παιχνίδια με ένα ιστορικό ρόλο, γίνεται ολοένα και περισσότερο κοινό παιχνίδι με άλλα παιδιά.

Όπως αναφέρθηκε ήδη, σε τρία χρόνια, τα παιδιά έχουν συνήθως ένα "σύστημα εαυτού". Το παιδί γνωρίζει τον εαυτό του όχι μόνο ως ξεχωριστόπροσωπικότητα, αλλά και ως μέλος μιας συγκεκριμένης ομάδας ανθρώπων (οικογένειας, παιδικής συλλογικής). Λόγω της σαφούς συνειδητοποίησης του εαυτού του ως ατόμου, το παιδί αρχίζει να συμπεριφέρεται διαφορετικά - έχει κρίση τριών ετών. Αυτή η περίοδος παιδικής ανάπτυξης συνοδεύεται από αρνητικότητα, πεισματάρχη, επιμονή, αυτοθεραπεία, διαμαρτυρία, υποτίμηση της γονικής εξουσίας, δεσποτισμό.

Αυτό δεν είναι εύκολο για τους γονείς και το παιδί. Ως εκ τούτου, είναι πολύ σημαντικό να δημιουργηθεί σωστά μια γραμμή συμπεριφοράς για ένα παιδί τριών ετών - ο υπερβολικός αυταρχισμός είναι εξίσου επιβλαβής με την υπερβολική συγκατάθεση. Ένα παιδί σε αυτή την ηλικία είναι σημαντικό για την υποστήριξή σας, τη φροντίδα και την αγάπη, αλλά δεν μπορείτε να τον αφήσετε "να καθίσει στο λαιμό σας".

Τρία χρόνια είναι ένα είδος πρώτου βήματος στο δρόμο προς την ανεξαρτησία. Φυσικά, είναι πολύ σημαντικό ότι η ανάπτυξη του παιδιούσε 3 χρόνια, ανταποκρινόταν στους κανόνες ηλικίας, αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι οι κανόνες έχουν σχεδιαστεί για το "μέσο" παιδί και τέτοια παιδιά απλά δεν υπάρχουν. Έτσι το καλύτερο πράγμα που μπορείτε να συμβουλεύετε τους γονείς είναι να κάνετε με το παιδί, να του δώσετε την προσοχή τους. Στη συνέχεια, θα καταφέρετε να ξεπεράσετε την κρίση τριών ετών μαζί και ο ρυθμός ανάπτυξης του μωρού σας θα αντιστοιχεί στην ηλικία του.