Επιρροή των παιχνιδιών ηλεκτρονικών υπολογιστών στην αξιολόγηση παιδιών και παιδιών από τα παιχνίδια
Ακόμα και οι πιο φροντισμένοι γονείς, ειλικρινάπου ενδιαφέρονται για την ανάπτυξη του παιδιού τους, μερικές φορές ξεχνούν να μάθουν τη γνώμη τους για τα παιχνίδια που του δίνουν. Το σετ, το οποίο σύμφωνα με τις μνήμες από την παιδική του ηλικία φαίνεται ότι οι νέοι μπαμπάδες και οι μητέρες ως ιδανικό αναπτυξιακό και εκπαιδευτικό έδαφος, για κάποιο λόγο δεν λειτουργεί στις σύγχρονες συνθήκες.
Φανταστείτε την κατάσταση: το βράδυ, μια μεγάλη δέσμη σημαντικών οικιακών εργασιών και ένα μικρό παιδί που συνεχώς επιμένει ότι βαριέται να ζήσει σε αυτόν τον κόσμο. Τα συμβατικά παιχνίδια για αυτόν είναι ήδη μη ενδιαφέροντα, επομένως τα χέρια των ανήσυχων ενηλίκων δεν είναι πλέον εφικτά στην τηλεόραση, αλλά στον οικιακό υπολογιστή και στη συνέχεια κάνουν το πρώτο λάθος.
Οι άνθρωποι που διαβάζουν στον ιστότοπό μας το άρθρο "Πώςαξιολογηθεί η δυνατότητα των παιδιών παιχνίδι στον υπολογιστή», δεν υπάρχει τίποτα που δεν θα εξηγήσω. Για τα υπόλοιπα, να δώσει μια σύντομη εισήγηση: Δεν ό, τι είναι όμορφο και διακοσμημένο με τον ήχο και το βίντεο είναι ενεργά κινούνται σε ένα φανταστικό χώρο και έχει προσελκύσει το ενδιαφέρον των απογόνων σας, είναι χρήσιμο για την ανάπτυξη και την ψυχή του.
Το παιδί έχει ένα ολόκληρο οπλοστάσιοψυχολογικές αντιδράσεις σε ένα νέο παιχνίδι, είτε πρόκειται για παραδοσιακές κούκλες-πιστόλια, φανταχτερά ραδιοελεγχόμενα μοντέλα, είτε για παιγνίδια για παιδιά που θεωρούνται από εμάς. Ωστόσο, είναι δυνατόν να εντοπιστούν αυτές οι αντιδράσεις μόνο κατά τη διαδικασία άμεσης πρακτικής τυχερών παιχνιδιών.
Δηλαδή παίζετε μαζί με το παιδί ήελέγχει το παιχνίδι με μια τακτική συζήτηση των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων. Κατανοώντας με ακρίβεια ότι είναι πολύ δύσκολο να το κάνετε αυτό, θα προσπαθήσουμε να σας δώσουμε κάποιες απλές συστάσεις για τον προσδιορισμό της στάσης των παιδιών από τον πόρο παιχνιδιών υπολογιστών (IR) που του προσφέρονται.
Προσοχή: το παιδί παίζει στον υπολογιστή
Το ενδιαφέρον του παιδιού για ένα παιχνίδι στον υπολογιστή μπορεί να είναιάμεση, μόνιμη ή επαναλαμβανόμενη. Αυτή η κατάσταση πρέπει να είναι γνωστή στους ανθρώπους που εξακολουθούν να διαβάζουν βιβλία. Μερικοί διαβάζονται και ρίχνονται έξω από τη μνήμη, οι δεύτεροι γίνονται μόνιμοι σύντροφοι, το τρίτο πρόσωπο επιστρέφει στην τάξη της ψυχής μετά από κάποιο χρονικό διάστημα.
Ο απολύτως ίδιος λόγος σχηματίζεται στοένα μικρό πρόσωπο σε αυτούς τους χαρακτήρες και τις καταστάσεις παιχνιδιών που βλέπει στην οθόνη της οθόνης. Εάν το παιχνίδι που θεωρήσατε θετικό και εξελισσόμενο, προκαλεί ένα ειλικρινές ενδιαφέρον για το παιδί σας, μπορείτε να υποθέσετε ότι βρήκατε το σωστό στο διαδίκτυο. Και ίσως όχι! Χωρίς να γνωρίζετε πώς να παρακολουθείτε σωστά τους θετικούς και αρνητικούς παράγοντες της επίδρασης του IR στην ψυχή του παιδιού, κινδυνεύετε να μεγαλώσετε έναν νέο gamer στην οικογένεια που θα κρύβει επιδέξια από εσάς τον εθισμό στον υπολογιστή του.
Ως εκ τούτου, συστήνουμε τους γονείς, τουλάχιστον ενίοτε,αλλά σταθερά στη μνήμη του την εκδήλωση των συν και πλην αντιδράσεις των παιδιών κατά τη διάρκεια της πρακτικής αγώνα τους. Τι θα πρέπει να δώσουν προσοχή εκτός από τους τόκους. Εδώ είναι μερικές συμβουλές από σύμβουλο μας μέσα από τον κόσμο των υπολογιστών S.S.Kobzeva την παιδική ηλικία.
1. Η σωστή κατανομή των θετικών αρνητικών αντιδράσεων στους χαρακτήρες των παιχνιδιών ηλεκτρονικών παιχνιδιών ρόλων (rpg, kvsesty, παιδικές στρατηγικές κλπ.). Αν το παιδί αντιληφθεί επαρκώς τον εφευρεμένο κόσμο, δεν δείχνει σημάδια προφανής επιθετικότητας στους συνηθισμένους ήρωες, είναι ήδη καλό.
2. Ευαισθητοποίηση, συγκέντρωση του παιδιού κατά τη διάρκεια ενός πολύπλοκου λογικού παιχνιδιού, επιθυμία να ξεπεραστούν οι δυσκολίες των νέων σταδίων από μόνες τους. Τα σχόλια εδώ είναι περιττά, διότι σε αυτές τις περιπτώσεις διαμορφώνεται η σκέψη και ο χαρακτήρας του νέου προσώπου.
3. Η απόκτηση από ένα παιδί προσχολικής ηλικίας ή ένα παιδί μαθητών χρήσιμων δεξιοτήτων που απαιτούνται για περαιτέρω εκπαίδευση. Εάν τα παιδιά, κάνοντας κλικ στο πληκτρολόγιο του υπολογιστή, αναγκάζονται να αναπτύξουν τις γνώσεις τους στην ανάγνωση, την καταμέτρηση, τη λογική - είναι ωραία. Και αυτό συμβαίνει χωρίς εξωτερική πίεση από ενήλικες.
Για πρώτη φορά δοκιμάστηκε από τη χαρά του IRαρκετά. Ας προχωρήσουμε στο αρνητικό. Αν αφήσουμε πίσω την εξέταση του παραδοσιακού για τη σύγχρονη αγορά το μικρό ενδιαφέρον των παιδιών για ένα νέο παιχνίδι, μπορούμε να ξεχωρίσουμε τους ακόλουθους αρνητικούς παράγοντες που επηρεάζουν το παιχνίδι υπολογιστών.
1. Η αυξημένη ευερεθιστότητα του παιδιού κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού ή εκδηλώσεις της άνευ όρων επιθετικότητα στους ήρωες του φανταστικού κόσμου. Αυτή η αντίδραση χαρακτηρίζεται ιδιαίτερα από υπερκινητικά νέων παικτών. Στενά παρακολουθεί αυτά τα συμπτώματα, ή μπορεί κάποια στιγμή να συμβεί στην πραγματική ζωή.
2. Γρήγορη κόπωση, σημάδια κατάθλιψης κατά τη διάρκεια της άποψης σας ενός παιχνιδιού που προκαλεί εθισμό. Δυστυχώς, κάθε IR έχει ένα όριο ηλικίας, πέρα από το οποίο το παιδί σας δεν μπορεί ακόμα να πάει. Απλώστε αυτό το εκπαιδευτικό παιχνίδι μέχρι τους καλύτερους χρόνους.
3. Έλλειψη σαφούς διδακτικού στοιχείου. Από την παιδαγωγική άποψη του προβλήματος των ηλεκτρονικών παιχνιδιών και της αντικειμενικότητάς του, θα συζητήσουμε στο επόμενο άρθρο.
Αsec: Κατερίνα Σεργκένο
