Τι δεν μπορεί να πει κανείς για τα παιδιά;

Στις παλιές ευγενείς οικογένειες, τα παιδιά ανατράφηκαναπόσταση από τους γονείς. Τα τρόφιμα για τα μυαλά των παιδιών παραλήφθηκαν από δασκάλους και δασκάλους, σε συνομιλίες με παιδιά, οι γονείς δεν αφορούσαν τα σημαντικά για την οικογένεια ή την κοινωνία, μπορούσαν ακόμη και να μεταβούν σε ξένη γλώσσα κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας. Όλα αυτά έγιναν στο όνομα της ήρεμης παιδικής ηλικίας των νεαρών απογόνων.

Τώρα μια τέτοια πολιτική των γονέων σε σχέση μεοι συνομιλίες με την παρουσία παιδιών είναι ελάχιστα εφικτές. Στις υπηρεσίες του παιδιού είναι πάντα τηλεόραση, όπου ακόμα και κατά τη διάρκεια της ημέρας αιματηρές μαχητές "στρίψιμο", να συζητήσουν την πολιτική και τη σχέση των φύλων. Φωτισμός το παιδί θα βοηθήσει πάντα "δρόμο". Επομένως, θα ήταν αφελές να πιστεύουμε ότι ένα παιδί ξέρει μόνο τι του λένε οι γονείς του.

Ποτέ Μην διαφωνείτε με το παιδί σχετικά με τις μεθόδους της ανατροφής του. Μπορείτε πάντα να αναβάλλετε τη σχέση μέχρι τη στιγμή που το παιδί κοιμάται ή περπατά μακριά. Το παιδί πρέπει να δει την ενότητα των απόψεων των γονέων για την ανατροφή.

Είναι απολύτως απαράδεκτο για τους γονείς να μιλούν μεταξύ τους όταν είναι παιδί. Αν η μητέρα συνεχίσει να επαναλαμβάνει το παιδί ότι ο πατέραςκακό και μπαμπά - αντίθετα, το παιδί απλώς χάνει όλο το σεβασμό και για τους δύο γονείς. Επιπλέον, μην ξεχνάτε ότι το παιδί αντιγράφει το γονικό μοντέλο οικοδόμησης οικογενειακών σχέσεων. Υπάρχει μεγάλη πιθανότητα ότι όταν ένα παιδί μεγαλώσει και δημιουργήσει την οικογένειά του, θα συμπεριφερθεί όπως εσείς.

Συζητήστε παρουσία του παιδιού με άλλα μέλη της οικογένειας, τους γείτονες, τους συναδέλφους; Η ερώτηση δεν είναι εύκολη. Μερικοί γονείς επιτρέπουν στον εαυτό τους να είναι αρκετά αγενείς για να μιλήσουν σε άλλους ανθρώπους όταν ένα παιδί ασυνείδητα. Πιστεύουν απλά ότι το παιδί είναι ακόμα μικρό και εξακολουθεί να μην καταλαβαίνει τίποτα. Αλλά τότε είναι οδυνηρά ενοχλητικό όταν ένα αγαπημένο παιδί που επισκέπτεται τη θεία λέει: "Θεία και η μητέρα μου είπε ...".

Μιλώντας για τις ενέργειες ή τη συμπεριφορά των άλλωνμε το παιδί είναι δυνατόν με ένα μοναδικό σκοπό - να το πούμε σαν μια διδακτική ιστορία. Εάν κάποιος από τους φίλους σας έχει ενεργήσει άσχημα, μαζί με το παιδί θεωρούν αυτή την πράξη, εξηγήστε στο ψίχουλο ότι μια τέτοια συμπεριφορά απειλείται. Δοξάστε στο παιδί κάποιον που γνωρίζετε ποιος έχει διαπράξει κάποια αξιόλογη πράξη.

Είναι αδύνατο να μιλήσω σε μια ομιλία ενός παιδιού από τη θέση "όλοι γύρω είναι κακοί, μερικοί είμαστε καλοί". Αυτή η εγκατάσταση περιπλέκει μόνο την επικοινωνία του παιδιού με τους συνομηλίκους, τους δασκάλους.

Τι γίνεται με τη συζήτηση των εκπαιδευτικών ή των εκπαιδευτικών; Πρώτα απ 'όλα, θυμηθείτε αυτό από την εκτίμησή σαςη στάση του παιδιού στον δάσκαλό του εξαρτάται. Σχετικά με τον δάσκαλο, υπονομεύετε την εξουσία του στα μάτια του παιδιού. Ιδιαίτερα προσεκτικά πρέπει να συμπεριφέρεστε όταν το παιδί σας παραπονείται για τον δάσκαλό του. Υπάρχουν αυτές οι καταγγελίες; Ή το παιδί μόλις μπαίνει σε μια στάση "Είμαι τόσο καλός, αλλά όλοι με προσβάλλουν"; Είναι σημαντικό να εξακριβωθεί αν το παιδί δραματοποιεί πάρα πολύ την κατάσταση, ελπίζοντας να δικαιολογήσει τις αποτυχίες του με αυτό τον τρόπο. Είναι καλύτερο να μην βιάζεστε στα άκρα, αλλά προσπαθήστε να συζητήσετε την καταγγελία του παιδιού με άλλους γονείς.

Είναι δυνατόν να μιλήσουμε για την πολιτική με τα παιδιά; Σε γενικές γραμμές, το πολιτικό θέμα είναι πολύ περίπλοκοπαιδική αντίληψη. Και τελικά, από μια τηλεοπτική οθόνη, τα παιδιά μπορούν να παρακολουθήσουν κυριολεκτικά για ώρες πώς οι υψηλόβαθμοι αξιωματούχοι του κράτους εκφράζουν ο ένας τον άλλον μακριά από τα συγχαρητήρια. Είναι καλύτερο να διδάξετε στα μεγαλύτερα παιδιά να αναλύουν πάντα έλαβε πληροφορίες (και αυτό αφορά όχι μόνο την πολιτική) και συνάγει συμπεράσματα από μόνο του.