Νευρώσεις του μαθητή τιμά

Οι τιμές, βεβαίως, δεν γεννιούνται, αλλάνα γίνουν μάλλον νωρίς. Εάν το παιδί "από τη φύση" είναι ήρεμο, ισορροπημένο, κάθε επιχείρηση ξεκίνησε οδηγεί στο τέλος, ξέρει πώς να υπακούει στους κανόνες, τότε οι πιθανότητές του να γίνει ένας εξαιρετικός μαθητής είναι μεγάλη. Ο συνδυασμός ιδιοσυγκρασίας, ανατροφής, περιβαλλοντικών συνθηκών και κάνει το παιδί εξαιρετικό μαθητή.

Πώς εκδηλώνεται η νεύρωση ενός μαθητή τιμής;

Ο όρος «νεύρωση» εισήχθη ήδη από το 1776ο γιατρός Galen. Ο όρος αυτός, στην ελληνική, "ασθένεια των νεύρων". Δηλαδή, εξ ορισμού, η αιτία της νεύρωσης βρίσκεται στην ψυχολογική και όχι στη φυσιολογική κατάσταση ενός ατόμου.

Οι ειδικοί εντοπίζουν τρεις βασικές "κλασικές" μορφές νευρώσεων:

• νευρασθένεια


• ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή


• υστερική νεύρωση

Κάθε μία από αυτές τις μορφές νεύρωσης είναι μια ασθένεια. Έτσι έχει τα δικά της αίτια και τα συμπτώματα. Όταν τα κύρια συμπτώματα της νευρασθένεια είναι οι καταγγελίες της κόπωσης, μειωμένη απόδοση και την παραγωγικότητα σε άλλες περιπτώσεις, αδυναμία συγκέντρωσης, αδυναμία και εξάντληση, ακόμη και μετά την ελάχιστη προσπάθεια, αδυναμία να χαλαρώσετε. νευρασθένεια συχνά συνοδεύεται από πονοκεφάλους, στομαχικές διαταραχές, ζάλη.

Νευρασθένεια μπορεί να συμβεί στο έδαφος για μεγάλο χρονικό διάστημαάγχος, παρατεταμένη έλλειψη ύπνου, ψυχική και σωματική υπερβολική εργασία. Δεν είναι αλήθεια ότι οι περισσότεροι από τους μαθητές πρέπει να βιώσουν αυτούς τους παράγοντες; Ο μαθητής τιμά "δουλεύει" όχι για τον εαυτό του, αλλά "εργάζεται" για άλλους. Είναι σημαντικό γι 'αυτόν να ενημερωθεί από τον πατέρα και τη μητέρα του, ποιο βαθμό θα τοποθετήσει ο δάσκαλος στο σχολείο και αν θα τεθεί ως παράδειγμα για άλλα παιδιά. Ως εκ τούτου - η σταθερή πίεση, η ένταση, η επιθυμία να κάνουμε τα πάντα, ακόμη και με το κόστος των πρόσθετων φορτίων και την έλλειψη ύπνου.

Το καθεστώς ενός "μαθητή τιμής" - είναι σχεδόν πάντα ορισμένοι περιορισμοί. Αλλά αν υπάρχουν πολλοί τέτοιοι περιορισμοί, ακόμα κι αν είναι εθελοντικοί, αργά ή γρήγορα το παιδί έχει μια εσωτερική σύγκρουση: η συνειδητή στάση «πρέπει» να έρχεται σε σύγκρουση με, συχνά και ασυνείδητα, «θέλω». Αυτό είναι ένα ακόμα βήμα προς την ανάπτυξη μιας νεύρωσης σε έναν εξαιρετικό μαθητή.

Η νόσος δεν αναπτύσσεται ποτέ σε ένα "κενό μέρος"- η ανάπτυξή της προηγείται πάντοτε από "πρόδρομες", δηλ. παράγοντες που έχουν ήδη εξασθενήσει την άμυνα του οργανισμού και "προετοιμάσουν το έδαφος" για αυτή την ασθένεια. Έτσι, με παραβιάσεις της οξύτητας του στομάχου, γαστρίτιδα, η πιθανότητα να πάρει έλκος στο στομάχι αυξάνεται σημαντικά.

Η νευρώση επίσης δεν προκύπτει "από το πουθενά". Οι ειδικοί διακρίνονται ακόμη προ-νεύρωση, που σχηματίζεται από έναν περισσότερο ή λιγότερο πλήρη συνδυασμό των ακόλουθων χαρακτηριστικών:

• καχυποψία, ταραχή, αβεβαιότητα, δυσπιστία ·


• υπερβολική εξάρτηση από σημαντικά άτομα, μεταφέροντάς τους κάθε ευθύνη για τη ζωή και τις πράξεις τους ·


• άγχος, προδιάθεση για αντασφάλιση.


• αυξημένη υποδεκτικότητα.


• η δυσαρέσκεια, μια κατάσταση συνεχούς προσδοκίας από ψευδαισθήματα, επίθεση.


• η τάση για μακρά και σκληρή "εμπειρία" τις αποτυχίες τους και γενικά όλα τα γεγονότα της ζωής και της οικογενειακής τους ζωής.

Τα περισσότερα από αυτά τα χαρακτηριστικά είναι εγγενή και στα δύοφορές εξαιρετικούς μαθητές. Είναι αυτοπεποίθηση που συχνά κάνει έναν μαθητή τιμού να κάνει τα πάντα όσο το δυνατόν και αξίζει τον έπαινο και την έγκριση των ενηλίκων. Ένας άριστος άνθρωπος φοβάται να πάρει ένα "deuce", που σημαίνει ότι θα επανενταχθεί δέκα φορές. Λαμβάνοντας ακόμα και τα "τέσσερα", για να μην αναφέρουμε το τριπλό ή το διπλό, μόνιμα χτύπησε έναν εξαιρετικό άνθρωπο από τη διαδρομή.

Αλλά τότε, τι, κάθε τιμητικός μαθητής είναι καταδικασμένος σε μια νεύρωση; Φυσικά όχι! Οι γονείς του παιδιού-μαθητή πρέπει να παρακολουθούνται ιδιαίτερα προσεκτικά για το φόρτο εργασίας του στο σχολείο και στο σπίτι. Το παιδί κάνει πραγματικά κάτι όπως επιθυμεί ή προσπαθεί μόνο για χάρη γονέων και δασκάλων; Εάν ένα παιδί έχει βία πάνω από τον εαυτό του, δεν μπορεί "νόμιμα" να αφαιρέσει το «πρόσθετο φορτίο» από τον εαυτό του. Στη συνέχεια, το ίδιο το σώμα βρίσκει μια διέξοδο - μια νεύρωση.

Μπορεί η νεύρωση ενός μαθητή τιμής να περάσει από μόνη της; Μερικές φορές αρκεί να βρούμε και να εξαλείψουμε την αιτία,που προκάλεσε την "εκτόξευση" μιας νεύρωσης, καθώς τα συμπτώματα της νόσου εξαφανίζονται. Αλλά αυτό δεν σημαίνει πάντα την εξαφάνιση της ίδιας της νόσου. Μόνο ένας εξειδικευμένος ειδικός μπορεί να εντοπίσει σωστά τις αιτίες της νεύρωσης και να συνταγογραφήσει θεραπεία.