Τα δικαιώματα του παιδιού στο νηπιαγωγείο

Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού δεν είναι το μοναδικό έγγραφο που καθορίζει τα δικαιώματα του παιδιού. Κάθε χώρα έχει τη δική της κανονιστικά έγγραφα που περιέχουν την απαρίθμηση των θεμελιωδών δικαιωμάτων του παιδιού. Στη Ρωσική Ομοσπονδία είναι, για παράδειγμα, η ΟικογένειαΤον Κώδικα, το Νόμο «για τις βασικές εγγυήσεις των δικαιωμάτων του παιδιού στη Ρωσική Ομοσπονδία», το νόμο «για την εκπαίδευση». Περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, τα δικαιώματα του παιδιού στο νηπιαγωγείο.

Για παράδειγμα, το παιδί έχει το δικαίωμα στην υγεία. Αυτό σημαίνει ότι τα προσχολικά ιδρύματα πρέπει να είναι σε θέση να παρέχουν ιατρική βοήθεια στο παιδί, εάν είναι απαραίτητο.

Επίσης, όλα τα παιδιά έχουν το δικαίωμα ανάπτυξης σωματικών και δημιουργικών ικανοτήτων. Στο νηπιαγωγείο για την εφαρμογή αυτούσωστές απαντήσεις στο διδακτικό προσωπικό. Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά δεν πρέπει μόνο να παίζουν - χρειάζονται δημιουργικές αναζητήσεις που θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη των ικανοτήτων που είναι εγγενείς σε κάθε παιδί από τη γέννησή του.

Η βίαιη μεταχείριση των παιδιών αποτελεί σοβαρή παραβίαση των δικαιωμάτων του παιδιού. Συμβαίνει συχνότερα από ό, τι νομίζετε. Το θέμα είναι ότι η σκληρή μεταχείριση σημαίνει όχι μόνο σωματική και σεξουαλική βία, αλλά και ψυχική (συναισθηματική).

Για να συναισθηματική κακοποίηση ειδικότερα, τη συνεχή κριτική στοτη διεύθυνση του παιδιού, τις προσβλητικές παρατηρήσεις, τις προφορικές απειλές, την αποτυχία του ενήλικα να τηρήσει τις υποσχέσεις του, ψέμα, την εκούσια απομόνωση του παιδιού (σωματική ή κοινωνική).

Στο νηπιαγωγείο, το παιδί διατρέχει τον κίνδυνο σχεδόν κάθε είδους συναισθηματική κακοποίηση: Δυστυχώς, κάποιοι καθηγητές επιτρέπουν στον εαυτό τους να αυξήσει τη φωνή του, είναι απρόθυμο να μιλήσουμε γι 'αυτούς. Ναι, και οι γονείς μερικές φορές η πιο αποτελεσματική μέθοδος ανατροφής είναι η αύξηση της φωνής.

Δυστυχώς, ορισμένοι θεωρούν συνήθεις και κανονικές τέτοιες μεθόδους εκπαίδευσης. Ωστόσο, δεν πρέπει να το ξεχνάμε αυτό παραβίαση των δικαιωμάτων των παιδιών. Τα μικρά παιδιά είναι πολύ εντυπωσιακά, έτσι ώστε ένας δάσκαλος που τους κρατά συνεχώς να τους προκαλεί σοβαρό ψυχολογικό τραύμα.

Παραμέληση των αναγκών του παιδιού θεωρείται επίσης σκληρή μεταχείριση των παιδιών. Στο νηπιαγωγείο, η φροντίδα του παιδιού ανατίθεται στο συλλογικό όργανο του προσχολικού ιδρύματος, πράγμα που σημαίνει ότι είναι υπεύθυνος για την κάλυψη των αναγκών των μαθητών. Έτσι ο εκπαιδευτικός είναι ένας «μηδενιστής» που ασχολείται με τις δικές του υποθέσεις, ενώ τα παιδιά αφήνονται στον εαυτό τους, παραβιάζει τα δικαιώματα του παιδιού σας.

Για την τήρηση των δικαιωμάτων του παιδιού στο νηπιαγωγείο, οι γονείς. Είναι σημαντικό να βεβαιωθείτε ότι στοτο ίδρυμα των παιδιών προσχολικής ηλικίας στελεχώνεται από εξειδικευμένο προσωπικό που γνωρίζει την επιχείρησή τους και μπορεί να εξασφαλίσει μια άνετη διαμονή στο νηπιαγωγείο, καθώς και τις απαραίτητες προϋποθέσεις για ολοκληρωμένη ανατροφή και ανάπτυξη του παιδιού.

Οι γονείς έχουν κάθε δικαίωμα να ενδιαφέρονται για την τάξη εργασίας, το καθεστώς της ημέρας και το πρόγραμμα σπουδών του νηπιαγωγείου, και αυτό το δικαίωμα δεν πρέπει να παραμεληθεί: πρέπει να είστε 100% σίγουροι ότι τα δικαιώματα του παιδιού σας δεν παραβιάζονται. Επικοινωνήστε με άλλους γονείς και σιγουρευτείτε ότι ακούτε το παιδί σας: εάν διαμαρτύρεται, μην υποθέσετε αμέσως ότι έχει εφεύρει τα πάντα.

Τι πρέπει να κάνετε εάν ένας από τους δασκάλους ή οι φροντιστές έχει παραβιάσει τα δικαιώματα του παιδιού σας, ας πούμε, τον βλάβατε ή τον κρεμάσατεΜανσέτα; Ξεκινώντας με μια αίτηση που απευθύνεται στον διευθυντή ενός ιδρύματος προσχολικής ηλικίας, υποχρεούται να το αναθεωρήσει και να λάβει τα κατάλληλα μέτρα. Εάν ο διευθυντής αγνόησε την αίτηση και οι ενέργειες του δασκάλου προκάλεσαν σημαντική βλάβη στο παιδί, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τις αρχές επιβολής του νόμου.