Audiobooks για παιδιά: όφελος ή βλάβη;

Στην πραγματικότητα, τα ακουστικά βιβλία για παιδιά δεν είναιτην εφεύρεση των τελευταίων ετών, όπως φαίνεται. Πολλοί από εμάς και οι γονείς μας ακούστηκαν ως παιδιά στα παραμύθια σε δίσκους βινυλίου. Αλλά αυτές οι ιστορίες διαφέρουν ελάχιστα από τα audiobooks - Μόνο το μέσο και ο τρόπος αναπαραγωγής άλλαξαν. Στη θέση των αρχείων και των παικτών ήλθαν αρχεία MP3 και φορείς (υπολογιστές).

Audiobooks για τα παιδιά δεν είναι μόνο βολικό (κατά πρώτο λόγο - για τους γονείς), αλλά και χρήσιμο. Πρώτον, μια σημαντική δεξιότητα για το παιδί είναι ικανότητα να αντιλαμβάνονται τις πληροφορίες από το αυτί και να επικεντρωθεί η προσοχή. Αυτή η ικανότητα θα είναι χρήσιμη γι 'αυτόν όχι μόνο κατά τη διάρκεια των σπουδών του, αλλά και αργότερα στη ζωή. Τα ακουστικά βιβλία για παιδιά βοηθούν στην ανάπτυξη αυτής της ικανότητας.

Δεύτερον, Audiobooks για παιδιά βοηθούν στην ανάπτυξη της ομιλίας. Οι ηθοποιοί που διαβάζουν τα audiobooks των παιδιών έχουνσωστή ομιλία και καλά τοποθετημένη δήλωση. Με τη μίμηση τους, το παιδί θα μάθει να μιλά σωστά. Επιπλέον, όταν ακούτε audiobooks, το λεξιλόγιό του αυξάνεται.

Τρίτον, μειώνει την καταπόνηση των ματιών. Τώρα τα παιδιά ξοδεύουν όλο και περισσότερο χρόνουπολογιστή ή μπροστά από την τηλεόραση, επιπλέον, το φορτίο διδασκαλίας αυξάνεται και το παιδί πρέπει να τρώει πάνω από τα βιβλία και τα σημειωματάρια. Εάν διαβάζετε επίσης "για τον εαυτό σας" μυθοπλασία - με καλή όραση θα πρέπει να πει αντίο. Τα ακουστικά βιβλία για παιδιά βοηθούν και εξοικειώνονται με τη βιβλιογραφία και προστατεύουν τα μάτια σας.

Επιπλέον, βοηθούν τα ακουστικά βιβλία για παιδιά περάστε το χρόνοαν πρέπει να σταθείτε μαζί με το παιδί σαςουρά ή να πάτε κάπου: να διαβάσουν, κρατώντας το βιβλίο ψηλά και κουνώντας το τρένο / λεωφορείο, είναι πολύ δύσκολο ακόμα και επιβλαβή, αλλά μπορείτε να ακούσετε οπουδήποτε, οποιαδήποτε στιγμή - το πιο σημαντικό, να πάρει τα ακουστικά, έτσι ώστε να μην ενοχλούν τους άλλους.

Αλλά, δυστυχώς, στον κόσμο δεν υπάρχει τίποτα ιδανικό, και τα ηχητικά βιβλία για τα παιδιά μπορεί να είναι επιβλαβή. Κατ 'αρχάς, τα ακουστικά βιβλία των παιδιών μπορούν να κυνηγήσει το παιδί για να διαβάσει - έχοντας συνηθίσει να ακούει "χωρίς να τεντώνει", σχεδόν τελείως θα πάψει να διαβάζει. Η ικανότητα ανάγνωσης πληροφοριών από το αυτί θα αναπτυχθεί καλά και με προβλήματα οπτικής αντίληψης μπορεί να ξεκινήσει.

Δεύτερον, ορισμένοι γονείς πιστεύουν λανθασμένα ότι τα ακουστικά βιβλία για παιδιά είναι σε θέση να αντισταθμίσουν έλλειψη προσοχής από τους γονείς, να αποσπά την προσοχή και να καταλάβει το παιδί. Φυσικά, το έργο χρειάζεται πολύ χρόνο και προσπάθεια, αλλά μπορεί να είναι δύσκολο να χαράξει μισή ώρα την ημέρα και να διαβάσει στο παιδί δυνατά πριν πάει για ύπνο; Εάν το παιδί πρέπει να επιλέξει μεταξύ της φωνής του εκφωνητή και της φωνής της μητέρας - μπορείτε να είστε σίγουροι ότι θα επιλέξει τη μητέρα.

Τρίτον, Η κατάχρηση ακουστικών μπορεί να οδηγήσει σε προβλήματα ακοής.. Η καλύτερη επιλογή είναι η έξοδος ήχου στα ηχεία,αλλά τότε οι άλλοι θα πρέπει να ακούσουν το audiobook μαζί με το παιδί. Εδώ είναι οι γονείς και δώστε τα ακουστικά μωρών. Με μέτρια χρήση ακουστικών, δεν υπάρχει καμία ζημιά από αυτά, αλλά εάν χρησιμοποιείτε ακουστικά πάρα πολύ συχνά σε μεγάλο όγκο, δεν μπορεί να αποφευχθεί μια επίσκεψη στον ωτορινολαρυγγολόγο.

Αξίζει λοιπόν να δώσει το παιδί σας να ακούει τα ακουστικά βιβλία των παιδιών ή όχι; Φυσικά, είναι, αλλά μέτριες ποσότητες. Το ακουστικό βιβλίο για παιδιά δεν πρέπει να αντικαθιστά την ανάγνωση (και οι δύο γονείς είναι δυνατά και το ίδιο το παιδί) και να το συμπληρώνει. Μην χρησιμοποιείτε audiobooks ως έναν τρόπο να απαλλαγείτε από το παιδί. Και ει δυνατόν, αφήστε το παιδί να ακούει τα ακουστικά βιβλία όχι μέσω των ακουστικών, αλλά μέσω των ηχείων. αν εξακολουθείτε να χρησιμοποιείτε ακουστικά, πρέπει να είναι υψηλής ποιότητας.

Μπορείτε να προσπαθήσετε να σκοτώσετε δύο πουλιά με μια πέτρα και να συνδυάσετε την ακρόαση ενός ηχογράφου με την ανάγνωση ενός κανονικού βιβλίου. Έτσι το παιδί θα αντιληφθεί τις πληροφορίες καιακρόαση και οπτικά. Αυτό είναι ιδιαίτερα χρήσιμο αν το παιδί αντιμετωπίζει δυσκολίες με έναν από τους τύπους της αντίληψης της πληροφορίας - το δεύτερο είδος θα είναι, όπως ήταν "παγιδευμένο". Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτή την τεχνική όταν σπουδάζετε ξένες γλώσσες.