Στόχοι και κανόνες της σύνταξης ενός δοκίμιου



Το δοκίμιο θεωρείται το πιο δημοφιλέςγραπτή εργασία για μαθητές και μαθητές. Και παρόλο που οι τόμοι του είναι πολύ κατώτεροι από το μάθημα ή τη διπλωματική εργασία, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν χρειάζεται να δώσετε προσοχή στο σωστό σχεδιασμό της περίληψης. Σε αυτό το άρθρο θα σας πούμε πώς να γράψετε σωστά ένα δοκίμιο έτσι ώστε να πληροί όλες τις απαιτήσεις για περιεχόμενο και σχεδιασμό.







Είδη περιλήψεων και σκοπός της γραφής τους



Πριν αρχίσετε να γράφετε ένα δοκίμιο, θα πρέπει να μάθετε ποιος είναι ο σκοπός των εκπαιδευτικών, ζητώντας από τους μαθητές ή τους μαθητές να κάνουν τέτοια δουλειά.




  1. Αυτο-εκπαίδευση. Για να μάθετε καλά, πρέπει όχι μόνο να αντιληφθείτε τι διδάσκετε από τους καθηγητές, αλλά και να μελετήσετε μόνοι σας το θέμα του ενδιαφέροντος. Αυτός ο τύπος έργου, χάρη στον μικρό όγκο και το υψηλό πληροφοριακό του περιεχόμενο, αποκαλύπτει τις βασικές διατριβές του επιλεγμένου θέματος και βελτιώνει τη γνώση.


  2. Η έννοια της έρευνας. Στην πραγματικότητα πρόκειται για προετοιμασία για την πραγματοποίηση πιο σοβαρών επιστημονικών εργασιών (μαθήματα, διπλώματα ή μεταπτυχιακές εργασίες). Εάν κάνετε τακτικά περιλήψεις, σιγά σιγά συνηθίζεστε στις απαιτήσεις για το σχεδιασμό και την παρουσίαση των πληροφοριών.


  3. Ανάπτυξη δεξιοτήτων έρευνας και ανάλυσης. Για να γράψετε σωστά ένα έγγραφο, θα πρέπει να δείτε όχι μόνο τα τελικά δείγματα εργασίας, αλλά και να μάθουν πώς να αναλύουν τα δεδομένα από διάφορες πηγές και τοποθετήστε τα σε μια λογική σειρά. Επιπλέον, θα σας βοηθήσει να μάθετε πώς να καταρτίσει ένα πρόγραμμα εργασίας και το περιεχόμενό του, καθώς και να γράψει μια λίστα με τις αναφορές.










  • Διανοητική ανάπτυξη. Για να κάνετε μια περίληψη της μέγιστης ποιότητας, πρέπει να ξαναδιαβάσετε πολλές σχετικές πληροφορίες, οι οποίες αναγκαστικά θα αντικατοπτρίζουν το γενικό επίπεδο της διανοητικής ανάπτυξης.









  • Στόχοι και κανόνες της σύνταξης ενός δοκίμιου



    Τύποι



    Πόσο σωστά πρέπει να γράψετε μια περίληψη




    • Γνωστικός: επεκτείνει τις θεωρητικές γνώσεις για το επιλεγμένο θέμα. Οι περισσότερες πληροφορίες από την περίληψη δεν περιλαμβάνονται στο κύριο πρόγραμμα και συμπληρώνονται μόνο.


    • Ο τύπος ταξινόμησης συνοψίζει το υλικό που μελετήθηκε και σας επιτρέπει να μάθετε γρήγορα τη θεωρητική εξέλιξη των επιστημόνων.


    • η έρευνα σας επιτρέπει να εξοικειωθείτε ευρύτερα με ένα συγκεκριμένο θέμα και παρέχει τη βάση για πιο εμπεριστατωμένη έρευνα στο μέλλον.



    Για να μάθετε πώς να γράφετε μια περίληψη, μπορείτενα δείτε δείγματα στο Διαδίκτυο ή ακόμα και να κατεβάσετε μια φωτογραφία της σελίδας τίτλου και μια λίστα με τη χρησιμοποιούμενη βιβλιογραφία. Αλλά, πρέπει πάντα να θυμάστε τις βασικές απαιτήσεις και τα στάδια της γραφής. Έχοντας κατακτηθεί, δεν θα έχετε προβλήματα στη δημιουργία αυτού του μικρού επιστημονικού έργου.




    1. Όταν επιλέγετε ένα θέμα, δοκιμάστε όχι μόνο να το κάνετεενδιαφέρουσα για εσάς προσωπικά, αλλά εισάγετε και κάποιες αντιφάσεις. Έτσι θα είναι πιο εύκολο για σας να φέρετε αντιφατικές απόψεις και να τις επεκτείνετε με τις θέσεις άλλων ερευνητών.


    2. Μετά την επιλογή κάνουμε έναν κατάλογο της απαραίτητης βιβλιογραφίας, η οποία μπορεί να περιέχει πληροφορίες για το θέμα που μας ενδιαφέρει.


    3. Δημιουργήστε σημειώσεις γράφοντας αποσπάσματα ή αποσπάσματα από άλλους ερευνητές. Προσπαθήστε να καταστήσετε σαφείς όλους τους όρους.


    4. Γράφουμε μια έκδοση πρότασης. Μπορεί να είναι πολύ σύντομη, ειδικά εάν έχετε ήδη εμπειρία γράφοντας τέτοια έργα.


    5. Κάνουμε ένα σχέδιο και παρέχουμε μια πρόχειρη έκδοση για την εξέταση του δασκάλου. Μόνο μετά από αυτό μπορείτε να προχωρήσετε στην τελική γραφή.



    Στόχοι και κανόνες της σύνταξης ενός δοκίμιου



    Για να γίνει η σωστή περίληψη, πρέπει να χωριστεί σε διάφορα λειτουργικά μέρη.




    1. Εξώφυλλο


    2. Περιεχόμενα


    3. Εισαγωγή (εδώ πρέπει να διευκρινίσετε το σκοπό και τη σημασία της μελέτης, να δώσετε μια ιδέα της βάσης πληροφοριών και να μιλήσετε σύντομα για τη δομή της εργασίας)


    4. Το κύριο μέρος (τις περισσότερες φορές χωρίζεται σε πολλά λογικά μέρη)


    5. Το συμπέρασμα περιλαμβάνει τα συμπεράσματα του συντάκτη μετά τη μελέτη


    6. Κατάλογος πηγών που χρησιμοποιούνται


    7. Εφαρμογές



    Διαβάστε περισσότερα:
    Πώς να γίνετε blogger
    Πώς να γίνετε blogger
    Μαθήματα επιχειρηματικών αγγλικών
    Μαθήματα επιχειρηματικών αγγλικών
    Γράφοντας δοκίμια - ένας επιπλέον τρόπος για να κερδίσετε χρήματα
    Γράφοντας δοκίμια - ένας επιπλέον τρόπος για να κερδίσετε χρήματα
    Για να αγαπάς τη δουλειά σου - είναι αλήθεια;
    Για να αγαπάς τη δουλειά σου - είναι αλήθεια;
    Πώς να μάθουν γρήγορα αγγλικά για εργασία;
    Πώς να μάθουν γρήγορα αγγλικά για εργασία;
    Πώς και πού να αποκτήσετε ένα επάγγελμα;
    Πώς και πού να αποκτήσετε ένα επάγγελμα;
    Καθηγητής επαγγέλματος
    Καθηγητής επαγγέλματος
    Κανόνες για τη συγγραφή χαρακτηριστικών για έναν υπάλληλο
    Κανόνες για τη συγγραφή χαρακτηριστικών για έναν υπάλληλο
    Πώς να βρείτε μια εργασία για έναν φοιτητή
    Πώς να βρείτε μια εργασία για έναν φοιτητή
    Πώς να σχεδιάσετε σωστά τη σελίδα τίτλου της αναφοράς
    Πώς να σχεδιάσετε σωστά τη σελίδα τίτλου της αναφοράς
    Πώς να σχεδιάσετε σωστά και όμορφα τη σελίδα τίτλου του δοκίμιου
    Πώς να σχεδιάσετε σωστά και όμορφα τη σελίδα τίτλου του δοκίμιου
    Πώς να μπει στο MOE για να εργαστεί μετά από 9, 11 τάξη ή στρατό; Πώς να μπει στο κορίτσι MES: απαιτήσεις
    Πώς να μπει στο MOE για να εργαστεί μετά από 9, 11 τάξη ή στρατό; Πώς να μπει στο κορίτσι MES: απαιτήσεις
    Πώς να προετοιμαστείτε για τη ΧΡΗΣΗ στη Φυσική: αξιολόγηση, δομή. Πώς να προετοιμαστείτε για τη χρήση στη φυσική και να λύσετε σωστά τα προβλήματα.
    Πώς να προετοιμαστείτε για τη ΧΡΗΣΗ στη Φυσική: αξιολόγηση, δομή. Πώς να προετοιμαστείτε για τη χρήση στη φυσική και να λύσετε σωστά τα προβλήματα.
    Θέματα δοκίμων για κοινωνικές σπουδές: πώς να γράψω ένα δοκίμιο. Πώς να αποκαλύψετε τα θέματα των έργων για τις κοινωνικές σπουδές
    Θέματα δοκίμων για κοινωνικές σπουδές: πώς να γράψω ένα δοκίμιο. Πώς να αποκαλύψετε τα θέματα των έργων για τις κοινωνικές σπουδές
    Σχόλια 0