Γιατί το παιδί δεν υπακούει;

Η υπακοή μπορεί να παρουσιαστεί ως αναμφισβήτητητην εκπλήρωση από το παιδί όλων των απαιτήσεων και αιτημάτων των γονέων. Τι εμποδίζει ένα παιδί να εκπληρώσει αυτές τις απαιτήσεις ή, αντιθέτως, να μην κάνει απαγορευμένα πράγματα; Πρώτον, συχνά η ανυπακοή γεννιέται από την έλλειψη κατανόησης της ίδιας της ουσίας της απαγόρευσης. Το παιδί είναι μπερδεμένο: "Γιατί μπορεί να ενήλικες, αλλά δεν μπορώ;". Δεύτερον, ένα παιδί μπορεί ειλικρινά να θέλει να κάνει τα πάντα, όπως λένε οι γονείς, αλλά πραγματικά δεν δουλεύει. Τέλος, τρίτον, το παιδί δεν μπορεί να υπακούσει στην επιμονή. Εξετάζουμε λίγο πιο προσεκτικά αυτούς τους λόγους.

Έτσι, γιατί το παιδί δεν το καταλαβαίνει αυτό από αυτόνθέλετε; Η φυσική περιέργεια κάνει μικρούς ερευνητές να μελετούν όλα τα θέματα γύρω και τις ιδιότητές τους. Το παιδί βλέπει πως η μητέρα του χτυπά έναν αγώνα και θέλει επίσης να το κάνει για να καταλάβει τι συμβαίνει. Το παιδί θέλει τον ήχο να χτυπήσει τη μηχανή πάνω στο ποτήρι και επαναλαμβάνει αυτή τη δράση ξανά. Ένας σημαντικός ρόλος σε αυτό είναι η αντίδραση των γονέων. Για παράδειγμα, το παιδί χτυπά την ίδια μηχανή σε ένα ξύλινο τραπέζι - η μητέρα μου είναι ήρεμη και συνεχίζει να κάνει την επιχείρησή της. Αλλά εδώ άρπαξε ένα παιχνίδι και άρχισε να χτυπάει το ποτήρι. Τι κάνει η μαμά; Αυτό είναι σωστό, με τις κραυγές "Δεν μπορείτε!" Ράσσει για να σώσει το ποτήρι. Το μωρό είναι ευτυχισμένο - αυτό έκανε η μητέρα μου να κάνει. Θα πρέπει να επαναληφθεί!

Εάν ζητηθεί από ένα παιδί να κάνει κάτι, αλλά ταυτόχροναΜην δείξετε πώς, μπορείτε να περιμένετε ότι θα υπακούσει; Χμμ, αμφίβολη. Αλλά αν η μητέρα γυρίζει το τελετουργικό των πτυσσόμενων παιχνίδια στο αρχικό παιχνίδι, όπως τα αυτοκίνητα, δεν προσθέτουν επάνω σε ένα συρτάρι, και το εργοστάσιο σε ένα γκαράζ, κούκλες και τα μικρά ζώα - λευκών ειδών. Καταρχάς, πρέπει να βοηθήσετε το παιδί, αλλά στη συνέχεια η αναδίπλωση των παιχνιδιών θα είναι μια φυσική διαδικασία γι 'αυτόν και δεν θα προκαλέσει διαμαρτυρία.

Μπορεί να προκύψει οδυνηρότητα λόγω υπερβολικών ή πολύ αυστηρών απαγορεύσεων και περιορισμών. Για παράδειγμα, ένα μωρό δύο ή τριών ετών ζητάει από τη μητέρα της:

- Μαμά, μπορώ να παίζω έξω;

"Όχι, είναι πολύ κρύο."

- Μαμά, μπορώ να παίξω στο σπίτι;

- Όχι, θα σπάσεις κάτι.

- Μαμά, μπορώ να φορέσω ένα όμορφο ροζ φόρεμα;

"Όχι, θα το σκίσετε ή θα το λεκιάσετε".

- Μαμά, μπορώ να πάρω παγωτό;

"Όχι, θα πιάσεις ένα λαιμό ..."

Ως αποτέλεσμα, το κορίτσι ξέσπασε σε δάκρυα και η μητέρα της παραπονιέταιστην ανυπακοή. Ως εκ τούτου, ο βασικός κανόνας των γονέων των παιδιών υπάκουων - απαγορεύσεις και περιορισμοί θα πρέπει να είναι λογικό. Επιπλέον, αναγνωρίζουμε με κάθε ειλικρίνεια: συχνά οι απαιτήσεις για το παιδί δεν βασίζονται σε λόγους ασφαλείας, αλλά επικεντρώνονται περισσότερο στην ευκολία των γονέων. Εξάλλου, να φροντίζετε προσεκτικά το παιδί να παίζει, έτσι ώστε τα επικίνδυνα αντικείμενα να μην είναι πιο δύσκολα να εισέλθουν στο οπτικό του πεδίο παρά απλά να απαγορεύσουν το παιχνίδι. Δεν είναι;

Συχνά τα παιδιά υπακούουν σε έναν γονέα, αλλά αρκετάμην υπακούσετε στο δεύτερο. Γιατί συμβαίνει αυτό; Επειδή οι γονείς δεν είναι συνεπείς στις απαιτήσεις τους για το παιδί. Το μαμά με απαγόρευσε να τρέχω μέσα σε λακκούβες, αλλά ο πατέρας μου επίσης συκοφαντεί: "Έλα, δώσε τον ένα υπνάκο!". Ο μπαμπάς απαγόρευσε να κοιμηθεί στο κρεβάτι του γονέα και η ίδια η μαμά παίρνει το μωρό να κοιμάται δίπλα της. Το παιδί δεν μπορεί να διακρίνει τι μπορεί και δεν μπορεί να είναι το ίδιο. Ως εκ τούτου, θα ακούσει έναν πιο «μαλακό» γονέα λιγότερο.

Ένα παιδί δεν μπορεί να γεννηθεί υπάκουο. Υπόχρεος σε αυτό είναι η εκπαίδευση, η στάση των ενηλίκων απέναντί ​​της. Έτσι, εάν οι απαγορεύσεις των γονέων δεν αντιβαίνουν στις φυσικές ανάγκες του παιδιού, έχει λιγότερους λόγους να μην συμμορφώνεται με αυτές τις απαγορεύσεις.

Κάθε παιδί είναι διαφορετικό. Για κάποιον να καθίσει πέντε λεπτά σε ένα μέρος - μια πραγματική τιμωρία, και ένα άλλο παιδί είναι σε θέση να τουλάχιστον μισή ώρα να σκεφτόμαστε με τα παιχνίδια. Αυτό πρέπει να ληφθεί υπόψη, "προσπαθώντας" στο παιδί σας τα κριτήρια της υπακοής.